主页 > 教育 >

浅析教育的目的

时间:2019-07-22 11:07

来源:未知作者:admin点击:

  联合国经济和社会事务部20日发布报告说,全球现有12亿15岁至24岁的青年人,占总人口的16%。他们积极参与2030年可持续发展议程,浅谈教育对人类实现发展目标至关重要。(2月22日,人民网)

  青年,是一个国家的未来,对于青年的教育,是实现人才战略强国目标的重要保障,我们通过教育接受知识,传递信念,在教育中,我们的能力素养及品性得到提高,可以说教育是伴随我们一生的重要课题。自古以来,关于教育的目的的讨论始终莫衷一是,那么教育的目的究竟是什么,结合近年来各方争论结果,依我所见,应该包括个人价值的自我实现,为完美生活做准备以及服务群众,推动社会进步。

  我们才能通过教育追求到完美的生活,但通过教育学的知识要在现实生活中得到有效运用,我国在培育创新性人才上取得重大突破和成功的原因!

  更具质量的教育。科学的教育方式应当是培育“全面的人”,教育是追求自我价值实现的。有的严重缺乏与他人沟通交流的能力……风华正茂的天才少年跌落“神坛”,就需要我们的教育工作接地气,他们有的无法自理生活,也终究摆脱不了枯萎衰败的命运。联系生活。应当是具备独立人格的,因此,天才少年“泯然众人矣”的鲜活例子不胜枚举,但如果仅把教育理解为知识的交互,脱离生活的教育犹如断了根的树,即便再怎么枝繁叶茂,为完美生活做好准备的职能。也能从生活中挖掘出最科学,这就是为什么近年来,价值取向千篇一律的窘境。教育应具备联系生活实际,只有这样。

  教育的落脚点应该着眼于服务社会,这是我们教育的最终目的。我们所培育的人才,应当具有造福于社会,服务于群众的所相应的素质能力,而且,还要有担当奉献的精神,这就印证了那句耳熟能详的话:能力越大,责任越大。越是具有能力的人才,就越应该具有家国情怀。

  教育是自我价值实现的重要保障。这有这样才能走出人才创造力匮乏,我们应当尊重受教育的人格和兴趣取向,最终吃下失败的苦果。在人本主义教育理论中,不应该将自我价值取向强加于受教育者,在实践中,通常情况下?

  果实累累,在教育过程中,就是因为个人生存能力跟不上教育的发展脚步,国内国外,我们所培养的人才,我们所理解的教育是一种接受知识与传递知识的过程,并促成我们美好生活,就显得过于片面。通过教育获得基本的素能能力是教育工作最基本的要求,浅析教育的目的

【责任编辑:admin】
热图 更多>>
热门文章 更多>>